童心向美！小学生走进大学毕业季

荆楚网（湖北日报网）讯（记者唐天琪(qí) 通讯员许捷欣、王源(wángyuán)新）为积极落实“美育浸润行动计划”，构建高校与基础教育协同育人的社会美育新格局，5月(yuè)19日下午，华中科技大学附属小学50余名学生走进湖北美术学院藏龙岛校区，共同参与“走进艺术殿堂，启迪多彩梦想”主题(zhǔtí)美育实践活动。本次活动以(yǐ)湖北美术学院2025年(nián)毕业展为重要载体，通过“参观+体验+文化传承”的立体模式，让美育之花在校园内外绚丽绽放，为孩子们(men)的成长注入丰富的艺术基因。 高校(gāoxiào)引领，构建美育浸润新生态 湖北美术学院绘画学院党委副书记汪洋对师生们的(de)到来表示热烈欢迎。他表示，“高校不仅是艺术(yìshù)人才的培养高地，更应成为社会美育的辐射中心。本次活动旨在通过大学资源下沉，让基础教育(jīchǔjiàoyù)阶段(jiēduàn)的孩子们近距离(jìnjùlí)感受艺术的温度，这是高校履行社会美育责任的生动实践。” 在专业(zhuānyè)讲解老师和大学生志愿者的引导下，师生们分组走进中国画学院、绘画(huìhuà)学院、时尚艺术学院、工业设计学院、雕塑与公共艺术学院展区。各学院集中展示了(le)设计学、美术学、公共艺术等领域的创新成果(chéngguǒ)，构建起多元立体的美育课堂。 多维体验，点亮艺术(yìshù)启蒙心灯 在油画系展厅，2025届(jiè)毕业生的(de)互动装置作品(zuòpǐn)引发热烈讨论。绘画学院教师谭琦瑞、蔡文川通过对比写实与(yǔ)抽象作品，引导学生观察色彩语言与情感表达的关联。“蓝灰色(lánhuīsè)调传递宁静，浓烈的橙红色(chénghóngsè)涌动着生命力，艺术就是创作者与观者跨越时空的心灵对话。”油画系“传统技法传承与当代观念创新”的教学理念在展品中得到充分展现。 书法专业展区以“汉字基因”为脉络(màiluò)，呈现篆刻、现代书法等作品。中国画学院教师安墨韬讲解篆书与草书的笔法差异：“草书之妙，在于(zàiyú)‘无形而有象’，每个(měigè)线条都是(shì)情感的流动轨迹。”从魏晋书法的艺术性觉醒(juéxǐng)到清代篆书的复古意趣，孩子们在文字演变中触摸到中华文脉的厚度。 服装设计(shèjì)展区与工业设计展区则聚焦“艺术与科技融合”。时尚艺术教师马蕾蕾介绍了(le)以3D扫描打印技术推动“量体塑衣”再生塑料3D打印时装的最新方式(fāngshì)；工业设计学院教师黎晓向孩子们介绍了以“荆”为精神图腾、呼应学校“境(jìng)”之主题的工业设计毕业作品。 雕塑与公共(gōnggòng)艺术专业的当代雕塑作品让儿童在(zài)创作中建立文化对话意识，其多维性和立体感特性使儿童能够360°视角观察物体结构，理解比例、重心、虚实关系等空间概念。教师劳伟豪现场授课(shòukè)：“艺术不仅是美的创造(chuàngzào)，更是对人与自然关系的思考。我们希望通过作品，在孩子们心中种下绿色(lǜsè)发展的种子。” 非遗传承，厚植文化自信(zìxìn)根基 师生们(men)齐聚绘画学院A4版画系展厅，开展《非遗漂漆扇制作》体验(tǐyàn)。在绘画学院教师(jiàoshī)叶倩指导下，孩子们手持漆刷，在扇面上晕染出流动的花纹，感受传统漆艺“一器万纹”的独特魅力。 此次活动(huódòng)在《非遗漂漆扇制作》的(de)创作热潮中(zhōng)圆满落幕，美育的种子已悄然在孩子们心中扎根。高校与基础教育的协同联动，正在构筑起(qǐ)覆盖全民、服务终身的美育体系，让每个孩子都能拥有发现美的眼睛、感受美的心灵和创造美的能力。 据悉，湖北美术学院本届本科生毕业作品展览于5月12日至(rìzhì)6月15日在藏龙岛校区各教学楼展厅(zhǎntīng)、汤逊湖岸花海展区、武昌(wǔchāng)万象城(chéng)、四美塘文化公园3号馆展出。展览汇集了湖北美术学院2025届27个本科专业方向，1716名应届本科毕业生创作的1610件（套）作品，呈现出(chéngxiànchū)湖美学子对社会、艺术(yìshù)、科技的独特理解与时代审思，欢迎广大艺术爱好者前往观展。